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學者剖析日本歷史教科書篡改歷史的無恥伎倆 2001年4月6日 07:46 中新社北京四月五日電(記者 孫自法)日本政府審定的二00二年版“新歷史教科書”，以混淆、洗刷、貼金這三種伎倆篡改歷史事實，盡力掩蓋并粉飾美化日本軍國主義在二戰(zhàn)中的罪責。 中國社會科學院近代史所研究員曾景忠接受本社記者專訪時作上述表示。 這位專家深入剖析說，“新歷史教科書”混淆戰(zhàn)爭雙方侵略與抵抗、正義與非正義的性質。在日本發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭中，被侵略的中國和亞洲人民遭受了深重的苦難，中國軍民傷亡就高達三千五百萬人。日本侵略者是“加害者”，中國人民和亞洲人民完全是“受害者”�！靶職v史教科書”將向外侵略民族自釀苦果與受侵略民族受到的損害混為一談，就是為了逃避日本軍國主義的戰(zhàn)爭責任。 教科書中說：“在迄今歷史上，沒有任何一個國家發(fā)動戰(zhàn)爭而未殺害或虐待過非武裝人員，日本也不例外�！痹爸抑赋�，這句話赤裸裸、明目張膽地表明，日本想洗刷其在戰(zhàn)爭中屠殺受害國軍民的罪行。 “新歷史教科書”還對日本“發(fā)動大東亞戰(zhàn)爭”肆意加以貼金。書中說：“(大東亞戰(zhàn)爭)戰(zhàn)爭目的是自存自衛(wèi)和將亞洲從歐美統治下解放出來，進而建設大東亞共榮圈�！边�吹噓印度、印尼、緬甸等國家的獨立得益于“大東亞戰(zhàn)爭”。曾景忠認為，第一次世界大戰(zhàn)后，亞洲各民族逐步覺醒，經受了第二次世界大戰(zhàn)的鍛煉，列強統治下的亞洲各國民族獨立解放運動進一步發(fā)展，戰(zhàn)后許多國家爭得了獨立。教科書把亞洲的獨立歸功于日本的“大東亞戰(zhàn)爭”，真是荒謬絕倫，恬不知恥。 日本“新歷史教科書”竟得到文部科學省的審定通過。這不只是日本國內的事，而是關系到日本政府對過去發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的態(tài)度，關系到是否向日本下一代告訴歷史真相，關系到日本今后的發(fā)展方向，關系到日本與亞洲各國關系的大事。曾景忠強調說，亞洲人民絕不容許日本右翼勢力肆無忌憚地篡改歷史，絕不容許日本政府支持縱容軍國主義勢力復活。 (完) |
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