為急救設(shè)備薄弱地區(qū)中小學(xué)配置AED 教育部推進(jìn)急救教育進(jìn)校園
為推進(jìn)急救教育進(jìn)校園,提升師生急救素養(yǎng)和水平,近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展“守護(hù)生命第一課”公益項(xiàng)目工作的通知》,通過公益捐贈(zèng)等方式,支持各地深入開展急救知識(shí)普及、急救設(shè)施配備、救護(hù)技能培訓(xùn)等工作,切實(shí)守護(hù)青少年生命健康。
通知強(qiáng)調(diào),做好“守護(hù)生命第一課”公益項(xiàng)目,通過知識(shí)普及和技能培訓(xùn),培育師生尊重生命、樂于助人的公益精神;協(xié)同聯(lián)動(dòng)推進(jìn),依托公益資金支持,統(tǒng)籌教育、醫(yī)療、公益組織、企業(yè)等多方力量,形成工作合力;分類分層實(shí)施,結(jié)合各學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn),針對(duì)性開展設(shè)備配置、培訓(xùn)及課程研發(fā),優(yōu)先保障重點(diǎn)區(qū)域和學(xué)校需求。
項(xiàng)目實(shí)施周期為三年,分三期覆蓋全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。主要任務(wù)是:
為急救設(shè)備薄弱地區(qū)中小學(xué)配置自動(dòng)體外除顫器(AED),在各區(qū)縣設(shè)立急救教育工作室并配備模擬訓(xùn)練器材;
為每個(gè)工作室培訓(xùn)專業(yè)師資;
分學(xué)段組織學(xué)生開展急救知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練;
研制適配不同學(xué)段的課程資源,建設(shè)專家急救志愿者庫(kù)與校園“急救圈”,通過激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)師生參與急救。
通知要求,各地要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)推進(jìn)自動(dòng)體外除顫器(AED)配備,建設(shè)急救教育工作室,為常態(tài)化急救培訓(xùn)提供便利條件;要與中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)、相關(guān)企業(yè)等密切協(xié)同,形成政企協(xié)同、校社配合的工作格局;不斷擴(kuò)大項(xiàng)目影響力,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持急救教育工作良好氛圍。
(總臺(tái)央視記者 高晨源)
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