中新社合肥4月15日電 (記者 儲(chǔ)瑋瑋)第十九屆中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)15日在合肥開幕，來自中德高校、企業(yè)共200余位代表圍繞“AI賦能與學(xué)科交叉：構(gòu)建應(yīng)用型高等教育新生態(tài)”主題展開交流。

　　德國(guó)下薩克森州州長(zhǎng)奧拉夫·利斯在致辭中指出，下薩克森州與安徽省締結(jié)友好省州關(guān)系42年來，教育科研合作成果豐碩。人工智能(AI)是21世紀(jì)的核心議題，德國(guó)雙元制教育的豐富經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)高等教育的創(chuàng)新活力優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將為國(guó)際合作開辟新空間。

　　奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長(zhǎng)拉爾斯·庫爾克提出，數(shù)字化須覆蓋教學(xué)、科研、管理全領(lǐng)域，并以AI驅(qū)動(dòng)高校文化重塑；歐洲空氣質(zhì)量研究院主席約爾格·曼弗雷德·霍夫曼以“AI校準(zhǔn)細(xì)粉塵測(cè)量?jī)x”為例，展示了如何通過AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)低成本設(shè)備與現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的銜接；哈爾濱工業(yè)大學(xué)副教授弗洛里安·博斯曼則給出教學(xué)對(duì)策：改變作業(yè)設(shè)計(jì)以降低AI代寫動(dòng)機(jī)、將AI輸出納入理解性答辯考核、設(shè)任務(wù)讓學(xué)生識(shí)破“AI幻覺”。

　　中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授陳恩紅提出，要堅(jiān)持“以人為本，智能向善”，讓大模型成為師生助手與學(xué)伴，在普惠資源、提升質(zhì)效的同時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)差異化因材施教。華中科技大學(xué)教授余東升認(rèn)為，高校需錨定區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，在創(chuàng)新鏈中找準(zhǔn)定位，服務(wù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　據(jù)介紹，“中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)”由安徽省教育廳與德國(guó)下薩克森州科學(xué)與文化部主辦。自2008年以來，在中國(guó)與德國(guó)輪流舉辦。(完)