中新網(wǎng)海南陵水4月17日電 題：開局之年看中國(guó)·開放自貿(mào)港：一個(gè)國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的探索與實(shí)踐

　　中新網(wǎng)記者 張茜翼

　　在一所大學(xué)讀書，卻能選修多所大學(xué)的課程，甚至跨校修讀的學(xué)分也能直接計(jì)入成績(jī)單——這樣的“跨界”學(xué)習(xí)體驗(yàn)，正在海南陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)(簡(jiǎn)稱“黎安試驗(yàn)區(qū)”)成為日常。

　　中新網(wǎng)記者16日走進(jìn)黎安試驗(yàn)區(qū)看到，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館與公寓錯(cuò)落有致，不遠(yuǎn)處海面波光粼粼。這里沒有傳統(tǒng)意義上的圍墻，各高校擁有獨(dú)立教學(xué)空間，而圖書館、體育場(chǎng)館、公共教學(xué)樓等設(shè)施則全面共享。

　　這種“大共享+小學(xué)院”的辦學(xué)模式，正是海南自貿(mào)港教育對(duì)外開放“試驗(yàn)田”的核心探索之一。

　　作為由教育部和海南省共建的重點(diǎn)園區(qū)，黎安試驗(yàn)區(qū)自2020年啟動(dòng)建設(shè)以來，已走過近六年，現(xiàn)有師生規(guī)模突破一萬人，國(guó)際教育創(chuàng)新圖景日益清晰。

　　“我們構(gòu)建了‘五互一共’人才培養(yǎng)機(jī)制，即中外互鑒、學(xué)科互融、文理互通、課程互選、學(xué)分互認(rèn)、管理共商。”黎安試驗(yàn)區(qū)管理局副局長(zhǎng)夏暉說。

　　在這里，學(xué)生通過統(tǒng)一平臺(tái)跨校選課，所修學(xué)分直接納入學(xué)業(yè)成績(jī)。目前，黎安試驗(yàn)區(qū)已引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名高校26所，開設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、休閑體育等40余個(gè)專業(yè)，共享課程超過300門，選課學(xué)生超7000人次。

　　北京郵電大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院大二學(xué)生趙辰一諾就是跨校選課的受益者。她主修信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，英方課程由倫敦瑪麗女王大學(xué)的教師授課。

　　“除了本專業(yè)，我們還可以選修園區(qū)內(nèi)北京體育大學(xué)的戶外徒步課、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的寶石鑒定課、中央民族大學(xué)的西方音樂鑒賞課?！壁w辰一諾說，無圍墻的校園讓學(xué)習(xí)不再局限于單一院校的課程體系，“知識(shí)結(jié)構(gòu)更立體，視野也更開闊”。

　　這種跨校、跨文化的融合，不僅體現(xiàn)在課堂上。共享實(shí)驗(yàn)室、圖書館和體育場(chǎng)館，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和課余生活提供了便利。

　　黎安試驗(yàn)區(qū)的人才培養(yǎng)成效，也在畢業(yè)生身上得到印證。黃賢德是園區(qū)首批“海南自貿(mào)港國(guó)際英才班”畢業(yè)生，畢業(yè)后選擇重返試驗(yàn)區(qū)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了海南德工智能科技有限公司，專注于AI在醫(yī)療、教育、智慧城市等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)化落地。目前，公司正在進(jìn)行A輪融資。

　　夏暉告訴記者，黎安試驗(yàn)區(qū)緊扣國(guó)家戰(zhàn)略和海南四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，逐步建立起“教、科、產(chǎn)、城”高質(zhì)量融合發(fā)展的模式。

　　做好教育這篇消費(fèi)文章，不能僅僅依靠傳統(tǒng)課堂。如何將教育資源與相關(guān)領(lǐng)域消費(fèi)深度融合？陵水努力探尋自己的答案。

　　2026年1月，陵水黎族自治縣旅文局與新東方文旅集團(tuán)正式簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方圍繞研學(xué)及營(yíng)地教育等重點(diǎn)方向開展深度合作。目前，新東方已正式入駐黎安試驗(yàn)區(qū)，雙方將共同設(shè)立“全球發(fā)展服務(wù)中心”。

　　與此同時(shí)，黎安試驗(yàn)區(qū)通過各類高端培訓(xùn)、研學(xué)活動(dòng)、學(xué)術(shù)會(huì)議等方式引流，以“教育+”融合創(chuàng)新，打造持續(xù)擴(kuò)大教育消費(fèi)規(guī)模的重要引擎。2025年以來，劍橋國(guó)際研學(xué)項(xiàng)目、國(guó)家花樣游泳隊(duì)等10余個(gè)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目相繼落地。

　　黎安試驗(yàn)區(qū)還積極探索“教育+文體旅”融合發(fā)展模式。隨著園區(qū)體育場(chǎng)館陸續(xù)投入使用，該園區(qū)依托北京體育大學(xué)豐富的賽事資源，已成功吸引國(guó)家花樣游泳隊(duì)入駐集訓(xùn)。

　　夏暉表示，未來，試驗(yàn)區(qū)將進(jìn)一步加大對(duì)“體育+旅游”“演出+旅游”等融合業(yè)態(tài)的扶持力度，推動(dòng)流量轉(zhuǎn)化為消費(fèi)增量，全面激發(fā)消費(fèi)市場(chǎng)活力。

　　“未來，園區(qū)師生規(guī)模將達(dá)到3萬人，引進(jìn)高校超過40所?！毕臅熣f。

　　從“一校入學(xué)、多校選課”到“學(xué)在海南=留學(xué)國(guó)外”，這片開放、包容、無界融合的國(guó)際化教育新城，正在為海南自貿(mào)港的教育開放寫下屬于自己的答卷。(完)