中新網(wǎng)蘭州4月9日電 (戴文昌)婉轉(zhuǎn)悠揚的唱腔回蕩校園，一招一式的身段盡顯神韻，鏗鏘有力的鑼鼓點燃青少年熱情……在甘肅省張掖市高臺縣解放街小學“戲曲社團”課堂上，非遺秦腔不再是戲臺上的遙遠藝術(shù)，而是扎根校園，讓古戲唱新聲走進孩子們的藝術(shù)世界。

　　位于河西走廊中部的高臺縣，自古便是秦腔沃土，有著600余年秦腔傳承歷史。始建于1905年的解放街小學，承載著百年育人使命，依托該縣深厚秦腔底蘊，開設(shè)“戲曲社團”，將古老秦腔轉(zhuǎn)化為學生們觸手可及的文化樂趣，讓非遺在校園中古為今用、煥發(fā)新生。

　　“成立‘戲曲社團’是學校落實‘雙減’政策，拓展育人渠道的重要載體?！苯夥沤中W校長秦國愛說，近年來，高臺縣深入推進傳統(tǒng)文化進校園工程，精準對接學生興趣需求與非遺傳承需要，打破傳統(tǒng)戲曲與青少年之間隔閡，打造獨具特色的校園文化育人課堂。

　　秦國愛說，“戲曲社團”不同于單一的學科輔導，該校立足本土文化資源，積極吸納戲曲志愿者加入課后服務(wù)師資隊伍，讓課后服務(wù)從“看管看護”向“素養(yǎng)培育”轉(zhuǎn)型升級，為青少年成長注入傳統(tǒng)文化養(yǎng)分，也為非遺傳承搭建了校園新舞臺。

　　在眾多投身校園秦腔教學的本地志愿者中，杜惠琴憑借對秦腔的熱愛與對孩子的關(guān)懷，成為學生們心中親切的“戲曲老師”。每次“戲曲社團”課堂上，她準時走進教室，從秦腔淵源、行當劃分、經(jīng)典劇目講起，手把手教唱腔發(fā)音、手勢身段、臺步走位，耐心糾正每一個動作，打磨每一句唱腔。

　　“孩子們大多是零基礎(chǔ)接觸秦腔，我就從最基礎(chǔ)的發(fā)音、臺步教起，把秦腔背后故事融入教學，讓他們在興趣中感受古韻之美?！倍呕萸僭诮邮懿稍L時說，“看到孩子們從羞澀模仿到自信登臺，從懵懂好奇到真心熱愛，更加堅定了我扎根校園、傳承秦腔的決心，能讓非遺在青少年一代手中延續(xù)，是我最大的心愿?！?/p>

　　解放街小學五年級學生張洋依是“戲曲社團”的新生力量，接觸秦腔兩年的她，早已愛上了這門古老藝術(shù)。“以前覺得秦腔離我們很遠，加入‘戲曲社團’后才發(fā)現(xiàn)，它既好聽又有韻味?！彼χf，學會秦腔，就像多掌握了一門傳統(tǒng)文化技能，特別有成就感。

　　與張洋依不同，該校六年級學生李揚已是社團里的老成員，至今已有五年秦腔學習經(jīng)歷?！皬募尤搿畱蚯鐖F’，我再也沒離開過，秦腔里每一個角色都有獨特魅力，讓我著迷?！彼f，“五年的學習不僅鍛煉了我的表現(xiàn)力，更讓我讀懂了傳統(tǒng)文化底蘊，我想把秦腔唱給更多人聽，做非遺傳承的小小使者。”

　　“戲曲社團”的開設(shè)，不僅讓學生們緩解了學業(yè)壓力、培養(yǎng)了藝術(shù)特長，更讓他們近距離觸摸非遺，了解本土文化，在潛移默化中增強了文化認同感與民族自豪感。秦國愛說，孩子們通過學習秦腔，變得更自信、更懂禮儀，也對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化有了更深的熱愛。

　　如今，解放街小學的“戲曲社團”已成為校園里的特色名片，越來越多的孩子在秦腔學習中感受傳統(tǒng)文化魅力，百年校韻與秦腔古韻相融共生，讓古老非遺在青少年心中扎根、綻放，更讓古戲新聲在百年校園久久回蕩。(完)