中新網(wǎng)香港4月2日電 香港特區(qū)政府教育局、香港培僑中學(xué)以及土耳其教育部代表團2日在培僑中學(xué)校園舉行人工智能(AI)教育交流會議，圍繞人工智能教學(xué)工具應(yīng)用、課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)備保障、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教學(xué)資源共享等議題進行交流探討。

　　交流期間，與會代表就香港兩類AI教育方案展開討論：一是“AI賦能教育”，該方案基于深度求索技術(shù)研發(fā)，助力教師授課與學(xué)生學(xué)習(xí)；二是“教育賦能AI”，通過搭建專業(yè)教育體系，系統(tǒng)性地幫助師生掌握人工智能相關(guān)知識。

　　香港特區(qū)政府教育局署理局長施俊輝在交流中介紹了香港中學(xué)階段AI教育課程架構(gòu)。他表示，香港目前實行自攜設(shè)備(BYOD)政策，即學(xué)生使用個人智能設(shè)備開展AI學(xué)習(xí)。針對經(jīng)濟困難的學(xué)生，教育局亦設(shè)有專項扶持計劃，免費為其提供學(xué)習(xí)設(shè)備，并保障其居家網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)益，目前香港有約兩成學(xué)生受惠于該政策。

　　在資源共享與平臺建設(shè)方面，培僑中學(xué)介紹了該校自主搭建的三個學(xué)習(xí)平臺，分別用于AI生成圖片輔助學(xué)科教學(xué)、教學(xué)場景落地以及向?qū)W生推送AI教育專項內(nèi)容。培僑中學(xué)校長伍煥杰表示，中國國家智慧教育公共服務(wù)平臺支持6種語言，未來可引入香港學(xué)校作為數(shù)位化教學(xué)的補充資源。(完)