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新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索鑄牢中華民族共同體意識(shí)職教路徑

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新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索鑄牢中華民族共同體意識(shí)職教路徑

2026年01月06日 18:07 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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  中新網(wǎng)新疆石河子1月6日電 (史玉江)“作為扎根新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)(下稱兵團(tuán))的國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,我院立足兵團(tuán)職教育人特色,正努力打造邊疆高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的示范高地?!苯?,新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記史文革在受訪時(shí)表示,學(xué)院的核心經(jīng)驗(yàn)可概括為“融”字當(dāng)頭、“實(shí)”字托底,構(gòu)建全方位、多層次、立體化的育人體系,成效在學(xué)子成長(zhǎng)軌跡和學(xué)校發(fā)展成果中清晰顯現(xiàn)。

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院一角。石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

  陣地“有形”:讓共同體意識(shí)可感可觸

  史文革表示,該學(xué)院把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入履行兵團(tuán)維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的奮斗之中。

  “環(huán)境是無(wú)聲的課堂,學(xué)院構(gòu)建‘場(chǎng)、展、室、館、園’多位一體的環(huán)境育人陣地,讓中華民族共同體意識(shí)可視化、可觸摸?!笔肺母镎f(shuō)。

  他介紹,該院建有鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系初心園、耕心樹(shù)人廣場(chǎng)、種德育人實(shí)踐基地等載體,通過(guò)詳實(shí)史料、生動(dòng)案例和實(shí)物陳列直觀展現(xiàn)中華民族多元一體格局的形成歷程。

  在鑄牢中華民族共同體意識(shí)展館中,“中華民族一家親”主題展區(qū)呈現(xiàn)著各民族交往交流交融的歷史;工程實(shí)踐中心、產(chǎn)教融合實(shí)踐中心不只有先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、真實(shí)工程項(xiàng)目場(chǎng)景,也有傳統(tǒng)技藝傳承空間?!斑@些遍布校園的育人空間,已成為師生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的‘精神棲息地’?!?/p>

  機(jī)制“有感”:以真情實(shí)感促進(jìn)心靈相通

  “鑄牢中華民族共同體意識(shí)需要制度保障落地生根。”史文革介紹,學(xué)院建立健全全方位保障機(jī)制,確保民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處。

  該學(xué)院將民族團(tuán)結(jié)教育成效納入二級(jí)學(xué)院考核與教師評(píng)價(jià),完善“過(guò)程性+成果性+發(fā)展性”多元評(píng)價(jià)體系。

  在幫扶機(jī)制上,實(shí)現(xiàn)500余名教職工與2780名民族學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋?!?025年寒暑假期間,教師們走訪天山南北367戶學(xué)生家庭?!?/p>

  在日常管理機(jī)制上,推行“混班教學(xué)、混合編組、混宿居住”的互嵌共融學(xué)習(xí)生活模式,讓各族學(xué)生在課堂研討、實(shí)訓(xùn)攻關(guān)、宿舍生活中朝夕相處、互幫互助。

  在文化傳承機(jī)制上,將端午包粽子、中秋做月餅、冬至包餃子等活動(dòng)定為固定習(xí)俗,各族師生歡聚一堂,在民俗體驗(yàn)中傳承中華文化根脈,深化情感認(rèn)同。

  品牌賦能:讓思政教育“活”起來(lái)

  “落實(shí)教育部‘打造品牌活動(dòng)、開(kāi)發(fā)精品資源’的要求,我們核心是打破傳統(tǒng)課堂邊界,讓思政教育‘活’起來(lái)、‘實(shí)’起來(lái)?!笔肺母锉硎?,學(xué)院聚焦“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”“國(guó)防教育”“兵團(tuán)精神”三大主題,培育三大特色育人品牌。

  “‘開(kāi)學(xué)第一課’品牌,成為新生入?!匦拚n’和師生新學(xué)期‘精神啟動(dòng)鍵’?!笔肺母锝榻B,每年3月開(kāi)學(xué)季,邀請(qǐng)專家學(xué)者、部隊(duì)軍官授課,9月新生入學(xué)時(shí),組織參觀校內(nèi)各類育人陣地,開(kāi)展VR紅色體驗(yàn)、國(guó)防裝備觀摩等沉浸式教育,為3000余名新生扣好入校后“第一??圩印?。

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院“行走的思政課”分享展示活動(dòng)。石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

  整合兵團(tuán)軍墾博物館、軍墾第一連、孫龍珍屯墾戍邊陳列館、小白楊哨所等12處紅色地標(biāo)資源,塑造“行走的思政課”品牌?!白寧熒哌M(jìn)紅色教育基地,與‘七一勛章’獲得者魏德友、第一代女拖拉機(jī)手金茂芳等戍邊模范面對(duì)面交流,全年組織實(shí)踐活動(dòng)40余場(chǎng)?!笔肺母镎f(shuō)。

學(xué)院承辦的兵團(tuán)職業(yè)院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐活動(dòng)暨第六屆傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽。石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

  “我院原創(chuàng)的舞臺(tái)劇《大漠誓言》,自2023年以來(lái)在兵團(tuán)巡演40余場(chǎng),成為傳播民族團(tuán)結(jié)正能量的移動(dòng)文化名片。”史文革介紹,學(xué)院承辦的兵團(tuán)職業(yè)院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐活動(dòng)暨第六屆傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽,吸引28所院校1616名師生參賽,非遺作品展線上直播觀看量突破10萬(wàn)人次。

  融合“有效”:技能錘煉與團(tuán)結(jié)實(shí)踐同頻共振

  來(lái)自山東的王志勇在該學(xué)院學(xué)習(xí)期間,被兵團(tuán)老兵“屯墾戍邊、扎根戈壁”的故事打動(dòng),憑借不懈努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,斬獲世界職業(yè)院校技能大賽“新型電力系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用”賽項(xiàng)金獎(jiǎng)、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽銀獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù),并取得免試就讀本科資格。

  獲獎(jiǎng)后,王志勇沒(méi)有停下腳步,主動(dòng)分享自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)更多人投身競(jìng)賽、追逐夢(mèng)想?!爱厴I(yè)后,我要扎根在這里,將自己的技能奉獻(xiàn)邊疆?!?/p>

  “新疆以外的學(xué)生占學(xué)院比例為37.15%,分別來(lái)自全國(guó)18個(gè)省份。他們與新疆各族學(xué)子在交融互鑒中結(jié)下深厚情誼,成為傳播兵團(tuán)精神、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)紐帶。”史文革說(shuō)。

  例如,在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),水利建筑工程學(xué)院教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)產(chǎn)教融合建設(shè)項(xiàng)目工地,將教室搬到施工現(xiàn)場(chǎng),與企業(yè)技術(shù)人員共同研究施工工法,各族學(xué)生在互幫互助中提升專業(yè)技能、加深民族情誼。

  “我們堅(jiān)持將技能培養(yǎng)與民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐深度融合,創(chuàng)新構(gòu)建‘課堂+實(shí)訓(xùn)+賽事’的育人格局,讓各族學(xué)生在共同成長(zhǎng)中凝聚深情厚誼?!笔肺母锉硎?。

  他介紹,學(xué)院與169家企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,打造化工技術(shù)、智能制造等特色專業(yè)群,近五年就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上?!?012屆應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生魏向莉,獲評(píng)第八師石河子市‘技能名匠’?!?/p>

  他表示,該院還組建推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字骨干團(tuán)隊(duì),8次赴第十四師皮山農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展語(yǔ)言推廣,創(chuàng)新“送教上門+云端賦能”雙軌模式,2025年培訓(xùn)3800余人次,以語(yǔ)言相通搭建心靈溝通橋梁,為民族團(tuán)結(jié)筑牢基礎(chǔ)。

  “我們將緊扣‘有形有感有效’的育人導(dǎo)向,推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、技能競(jìng)賽深度融合,開(kāi)發(fā)更多契合職業(yè)教育特色的實(shí)踐項(xiàng)目和教學(xué)案例庫(kù)。同時(shí),充分發(fā)揮兵團(tuán)紅色資源優(yōu)勢(shì),持續(xù)擦亮‘紅色育人+技能立身’的辦學(xué)特色,讓民族團(tuán)結(jié)之花在兵團(tuán)沃土上常開(kāi)長(zhǎng)盛。”史文革表示。(完)

【編輯:梁異】
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